Participar en un proceso educativo, donde ocupa un lugar central, que le permita adquirir “una formación integral, para comprender de manera crítica y creativa la realidad... y “propiciar procesos de aprendizajes y experiencias significativas que favorezcan la interacción, el trabajo cooperativo, la solidaridad, la ayuda mutua, el sentido crítico, la confrontación de puntos de vista, y la colaboración colectiva de normas y compromisos”.
Participar en todas las actividades programadas en el plantel Educativo, y hacer uso de los materiales y recursos de estudio (biblioteca, laboratorios, canchas, etc.).
Participar activa y libremente en su propio proceso educativo, aportando su curiosidad, intereses, preguntas y experiencias.
Expresar libremente sus opiniones, canalizar sus ideas y sugerencias, solicitar explicaciones y aclaraciones, sin otras limitaciones, antes de hacer uso de la palabra.
Participar en la planificación de actividades dentro y fuera del Plantel.
Conocer la programación del Calendario Escolar, aportar en la programación de actividades conmemorativas, y de los proyectos a desarrollar en el año escolar.
Participar en las decisiones en relación a todos los asuntos que le competen.
Elegir y ser elegidos como miembros de los Consejos de Curso.
Disentir de las opiniones de sus educadores y compañeros, pudiendo expresar esa disensión con respeto.
Exponer sin temor a represalias o castigo, cualquier queja o descontento.
Hacer uso de los períodos de recreo.
Solicitar revisión de los resultados de cualquier evaluación que se le haga (exámenes, tareas, etc.).
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